TIGblogs - Constanza

Watch what encontre!
Automatically translated into English thanks to WorldLingo
Sailing… I found 2 pages Web that I consider that they are muuuuy good.
I share them with you:

(… Small detail: Both are in English…)

http://www.edutopia.org/index.php

This Page Web, contains some very interesting articles, (the Climatic Change like tool to teach is one “Climate Change ace Teaching Tool” - “”) that are very good.

In addition in the data base GoGreen of the same page they can find resources to take to the classroom, activities easy to carry out for all the ages, pages Web for related boys, In addition, one can raise its own resource online… in aim… an ample range of proposals to explore that I recommend to them visits them.

The other page the most interesting Web is exactly a Link that I found in Edutopia. One is a Web for children: project MEET THE GREENS.
The Greens is a family like anyone, where each personage has a unique roll that allows that the small histories are simultaneously a nexus with the reality and a new possibility of changing it with each new episode. Really that sailing in the page goes to aencontrar of everything? from blog of the personages, a song, bottoms of screen to unload, links with other pages of interest? but they must visit it. Them step the data:

http://www.meetthegreens.org/

Before going to me. I leave something I found them in this wonderful cybernetic world. it deserves a reflection no?

“The illiterate of the twenty-first century will not sees those who cannot read and write, but those who cannot learn, unlearn, and relearn.”
--Alvin Toffler

? Illiterate of the century veintiuno will not be those that cannot read and write, but who cannot learn, desaprender and reaprender?
--Alvin Toffler

Klocka vilken encontre!
Automatically translated into Swedish thanks to WorldLingo
Segling…, I grundar rengöringsduken för 2 sidor som jag betraktar att de är den muuuuy godan.
Jag delar dem med dig:

(…, Litet specificera: Båda är på engelska…),

http://www.edutopia.org/index.php

denna sidarengöringsduk, innehåller några mycket intressant artiklar, (den Climatic ändringsnågot liknande bearbetar för att undervisa är en ”klimatförändring som topp- undervisning bearbetar” - ””), som är mycket bra.

I tillägg i databasen GoGreen av den samma sidan kan de finna resurser för att ta till klassrumet, aktiviteter som är lätta att bära ut för alla åldrar, sidarengöringsduken för släkta pojkar, i tillägg, en canlönelyft dess egna resurs direktanslutet… i syfte…, ett fylligt spänner av förslag att undersöka att jag rekommenderar till dem besök dem.

Annan sidan den mest intressant rengöringsduken är exakt en anknyta som det I grundar i Edutopia. En är en rengöringsduk för barn: projektera MEETEN GRÄSPLANERNA.
Gräsplanerna är en familjnågot liknande någon, var varje personage har en unik rulle som låter att de små historierna är samtidigt nexus med verkligheten och en ny möjlighet av att ändra den med varje ny episod. Egentligen går den segling i sidan till aencontrar av allt? från blog av personagesna avskärmer en song, bottnar av för att lasta av, anknyter med andra sidor av intresserar? men de måste besöka det. De kliver datan:

clsid

för http://www.meetthegreens.org/

” för type= ”application/x-shockwave-flash”,

innan att gå till mig. Jag lämnar som något, grundar I dem i denna underbara cybernetic värld. det förtjänar en reflexionsnr.?

”Ser analfabeten av det twenty-first ska århundradet inte de, som kan inte läsa och skriva, bara de som kan inte lära, unlearn och relearn.”,
--Alvin Toffler

? Analfabeten av århundradeveintiunoen ska för att inte vara de som kan inte läsa och skriva, men vem kan inte lära, desaprender och reaprender?
--Alvin Toffler

ساعة ما [إنكنتر]!
Automatically translated into Arabic thanks to WorldLingo
يبحر… أنا أسّست 2 صفحات نسيج أنّ أنا أعتبر أنّ هم [مووووي] جيّدة.
أنا أشاركهم مع أنت:

(… تفصيل صغيرة: كلا في إنجليزيّة…)

يحتوي http://www.edutopia.org/index.php

هذا صفحة نسيج, بعض مواد ممتعة جدّا, (التغير مناخيّة مثل أداة أن يعلم واحدة"مناخ تغير بطلة يعلم أداة" - "") أنّ يكون جدّا جيّدة.

[إين دّيأيشن] في القاعدة معطيات [غغرين] من ال نفسه صفحة هم يستطيع وجدت موردات أن يأخذ إلى القاعة الدرس, أنشطة يتيح أن يوفي ل [ألّ ث] أعمار, صفحات نسيج لفتية متّصلة, [إين دّيأيشن], واحدة يستطيع رفعت [أون رسورس] ه متوفّر على شبكة الإنترنات… في هدف… مدى وافرة اقتراحات أن يستكشف أنّ يوصي أنا إلى هم زيارات هم.

الأخرى صفحة النسيج ممتعة أكثر تماما خطوة أنّ أنا أسّست في [إدوتوبيا]. واحدة نسيج لأطفال: مشروع لقاء الاللون الأخضر.
الاللون الأخضر أسرة مثل أيّ شخص, حيث كلّ [برسنج] يتلقّى لفظ فريدة أنّ يسمح أنّ التاريخ صغيرة في وقت واحد [نإكسوس] مع الحقيقة وإمكانية جديدة من يغيّر هو مع كلّ حلقة جديدة. حقّا يذهب أنّ يبحر في الصفحة إلى [أنكنترر] من كلّ شيء? من [بلوغ] من ال [برسنجس], أغنية, قعور الشاشة أن يفرّغ, خطوات مع أخرى صفحات الفائدة? غير أنّ هم ينبغي زرت هو. هم خطوة المعطيات:

http://www.meetthegreens.org/

[أبجكت] [كلسّيد] "[كلسد]: [د27كدب6-6د-11كف-96ب8-444553540000]" [كدبس] "http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,0,0" [ويدث] "320" [هيغت] "240" [برم] [نم] "[بغكلور]" [فلو] "[فّفّفّ]" [/برم] [نم] "فيلم" [فلو] "http://www.meetthegreens.org/dswmedia/episode1.swf?share=1" [/برم] [نم] "نوعية" [فلو] "عال" [/مبد] [سرك] "http://www.meetthegreens.org/dswmedia/episode1.swf?share=1" [قوليت] "عال" [بغكلور] "[فّفّفّ]" [ويدث] "320" [هيغت] "240" [تب] "[أبّليكأيشن/إكس-شوكوف-فلش]" [بلوجنسبج] "http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" [/مبد/وبجكت]

قبل يذهب إلى ي. أنا أترك شيء أنا أسّستهم في هذا عالم رائعة تحكّماتيّة. هو يستحقّ إنعكاس رفض?

"يريد ال [إيلّيترت] من القرن حادي و العشرون لا يرى أنّ الذي يستطيع لا يقرأ وكتبت, غير أنّ أنّ الذي يستطيع لا يعلم, [أونلرن], و [رلرن]."
--[ألفين] [توفّلر]

? لن [ب] [إيلّيترت] من القرن [فينتيونو] أنّ أنّ يستطيع لا يقرأ وكتبت, غير أنّ الذي يستطيع لا يعلم, [دسبرندر] و [ربرندر]?
--[ألفين] [توفّلر]